教育もウェルビーイングが前提に。 →教育ではどのような変化が起きているのか。キーワードから読み解く「教育の新潮流」
いま、日本の教育が大きく変わりつつある。小学校・中学校・高校の各教科で教える内容を定めた学習指導要領が、約10年ぶりに改訂。新学習指導要領は、小学校は2020年度、中学校は21年度、高等学校は22年度から実施された。社会の変化が激しく、未来の予測が困難なVUCA時代において、変化に対応し、社会や人生をより豊なものにできるよう学びを変えていく狙いだ。
目立つ変化は、小学校から外国語教育が始まり、プログラミング教育が必修化された点。高校では「情報１」や社会科の「公共」が必修科目として新設された点。また、高校では「総合的な探究の時間」が設けられ、各科目にも「古典探究」「世界史探究」「理数探究」など探究学習が導入されている点だ。 時代の変化に合わせて変わるのは、「教える」内容だけではない。「学ぶ環境」も大きく変わっている。19年12月に文部科学省が打ち出した「GIGAスクール構想」で、児童生徒向けの1人1台端末と高速大容量の通信ネットワークの整備が進んだ。「端末とネット環境は用意されたが、その活用は各学校によってピンからキリまである。格差が現れつつある」と話すのは、「イノベーティブ・エデュケーション30」の審査委員であり、ICT教育に詳しい未来教育デザイン代表の平井聡一郎だ。
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