Organización advirtió sobre contenidos adelantados, nivel elevado de vocabulario de difícil comprensión y otros aspectos que podrían impactar en la calidad del aprendizaje; exhortó a que las autoridades educativas estatales realicen un seguimiento y evaluación de la implementación de la Nueva Escuela Mexicana
En el mismo sentido, exhortó a que las autoridades educativas estatales realicen un seguimiento y evaluación de la implementación de laEste lunes, la organización dio a conocer sus hallazgos tras la revisión hecha a los libros de primaria que laya publicó, y los cuales, acusó, dejan fuera a 12.2 millones de estudiantes por no difundir también los nuevos materiales para preescolar, secundaria, educación indígena y educación especial.
“La ausencia de datos y comprensión sobre los niveles de aprendizaje y las áreas de mejora de los estudiantes sugiere que su rendimiento seguirá siendo inferior, lo que tendrá repercusiones negativas en su futuro y en el de sus comunidades”, advierte.no tienen una ruta clara de aprendizaje de acuerdo con el desarrollo de cada estudiante y que para su comprensión, los estudiantes requerirán del acompañamiento del docente.
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