Quali effetti può avere una scuola che comunica agli alunni che far passeggiate e guardare tramonti sia in fondo più importante che compiere ciò per cui la scuola stessa esiste, ossia studiare? Di AntonioGurrado
gli insegnanti non devono assegnare compiti delle vacanze
, che l’estate è bella e lunga e vuota, che bisogna esortare gli studenti a far passeggiate, guardare tramonti, scoprire il mondo anziché marcire sugli esercizi di matematica o sulle versioni di latino. In modo altrettanto puntuale, e in numero sempre crescente, ecco allora sorgere, quindi assegnano ai propri alunni il compito delle vacanze di far passeggiate, guardare tramonti, scoprire il mondo.
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. Da bambini, da adolescenti, posso capire che la prospettiva appaia allettante. Ma, una volta grandi, questi ragazzi cosa faranno? I pedagogisti? Gli esperti di didattica?
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