Enseñar literatura en las escuelas podría ser la llave para aliviar a un personal docente que está pasado de pensar cómo atraer la atención de quien llega a las aulas.
Frente al estrés, sobrecarga de horas y salarios miserables, las historias de ficción o no ficción podrían ser la vía para que ambas generaciones se crucen en diálogo y formen comunidad a partir de la palabra.
Hace unos meses me encontré de casualidad con la señorita Norma en un bar. Fue mi maestra de cuarto grado en la escuela República del Líbano. Me acerqué a saludarla mientras terminaba su café. Yo estaba en una reunión y sentí que debía ponerme de pie. La señorita Norma me salvó un poco la vida. Fue quien me presentó la literatura. Yo era una niña tímida, hablaba poco y me sentía muy sola.
La literatura me abrió nuevos amigos: Rosario, que hablaba bajito y vivía a la vuelta de casa; Candelaria, que sacaba buenas notas; Carolina, que tocaba la guitarra, y José, el hijo de la señorita Norma, que fue y seguirá siendo mi primer amigo varón. La señorita Norma me presentó algo que me acompaña desde entonces. Una herramienta, un gesto, una posibilidad. Esa que siempre me sostiene cuando el mundo parece destruirse en miseria. Leer, meterse en una historia, construir con palabras. Ese espacio donde podemos flotar y ser libres.
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