La Gaceta_UNAM publica hoy: El entorno social limita a las mujeres en la ciencia. 👇
ara 2050, 75 % de los trabajos estará relacionado con las áreas STEM . Sin embargo, hoy las mujeres ocupan apenas 22 % de los puestos en inteligencia artificial, de acuerdo con ONU Mujeres.
Aunque la presencia femenina en estas disciplinas avanza de manera positiva, las estudiantes en carreras afines a la tecnología, como ciencias de la computación, informática o matemáticas aplicadas, son aproximadamente 1,500. En las científicas, como medicina, biología o química son más de 42,000, y aunque es un número relevante, representa únicamente 22 % de la población de estudiantes. “Sigue existiendo una brecha importante”, indicó.
Otro punto importante es el acceso a conocimientos, juegos y herramientas tecnológicas y no tecnológicas que promueven el pensamiento lógico y la creatividad. Independientemente de la profesión a la que te dediques, dice la experta, ese pensamiento te da una estructura para entender, plantear y resolver problemas de cualquier tipo. Y por supuesto, el lado creativo nunca sobra.
La experta universitaria enfatiza que en la DGTIC se cuenta con un plan de becas. “Cuando eres estudiante y ya llevas cursada más de la mitad de la carrera, principalmente de cómputo, tienes la oportunidad de tomar cursos gratuitos; te formas y participas en proyectos reales. No sólo ganas experiencia, sino también te otorgan un apoyo económico. Esa oportunidad te da un plus cuando buscas trabajo”.
Al hablar de su experiencia, la universitaria recuerda que había una computadora sencilla en su casa y tuvo a su alcance un libro de programación para niños. Su hermano, quien estudiaba computación, le enseñó sobre esta disciplina. A partir de entonces se inició su gusto por la informática y en el bachillerato, que cursó en la Preparatoria 2 Erasmo Castellanos Quinto de la UNAM, eligió tomar la opción técnica de computación.
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