Docente militante: cómo ven los estudiantes secundarios a sus profesores y por qué la relación en el aula está cambiando

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Docente militante: cómo ven los estudiantes secundarios a sus profesores y por qué la relación en el aula está cambiando
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El video en el que Laura Radetich increpa a un alumno por cuestionar al kirchnerismo expuso el mayor protagonismo de los chicos en las clases; los adolescentes consultados por LA NACIÓN coinciden en que respetan a los adultos que se comprometen con la enseñanza y son empáticos con sus problemas

/Conicet en Flacso: “El profesor está en el centro del saber, lo que importa es la mirada adulta independientemente de lo que digan los jóvenes,No es que la asimetría docente-estudiante no exista más, pero sí los estudiantes demandan un trato más respetuoso, conocen más sus derechos, hoy hay procesos de convivencia escolar en vez de la vieja tradición disciplinariaAlgo de esa transformación cuenta Zoe, de 15 años, que asiste al Colegio Mariano...

. “No es que quieran un amigo, sino a alguien que los reconozca en ese espacio de enseñanza. Eso lo valoran mucho”, explica.

Para Gabriela Azar, directora del Departamento de Educación de la Universidad Católica Argentina , en el aula la exigencia siempre tiene que ir acompañada de una consideración por la evolución emocional de los jóvenes.

“De los dos lados hubo un cambio con la pandemia, en la virtualidad los alumnos tratábamos de entender lo que explicaban lo que era difícil y los profesores fueron más empáticos con los problemas de todos y, viceversa, nosotros entendíamos si un profesor no podía dar una clase o si estaba mal”, sostiene Zoe.

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