Ludwigshafen/Mainz/Landau (lrs) - Die Leiterin des Projekts «First Class» an der Grundschule Gräfenau sieht viel Potenzial für weitere Fördervorhaben zur
Die Leiterin des Projekts"First Class" an der Grundschule Gräfenau sieht viel Potenzial für weitere Fördervorhaben zur Hilfe für Kinder mit Unterstützungsbedarf. Es gebe viele Schulen in Rheinland-Pfalz, die ähnliche Bedarfe haben wie die Ludwigshafener Grundschule, sagte Professorin Anja Wildemann von der RPTU Landau der Deutschen Presse-Agentur in Mainz. Dabei gehe es nicht nur um den Grundschulbereich.
Die Leiterin des Projekts "First Class" an der Grundschule Gräfenau sieht viel Potenzial für weitere Fördervorhaben zur Hilfe für Kinder mit Unterstützungsbedarf. Es gebe viele Schulen in Rheinland-Pfalz, die ähnliche Bedarfe haben wie die Ludwigshafener Grundschule, sagte Professorin Anja Wildemann von der RPTU Landau der Deutschen Presse-Agentur in. Dabei gehe es nicht nur um den Grundschulbereich.
An der Grundschule in der zweitgrößten Stadt in Rheinland-Pfalz mussten 39 der 126 Erstklässler das Schuljahr wiederholen. Vielean dem Schulstandort sprechen noch wenig Deutsch oder kommen aus bildungsfernen Familien. Etliche der betroffenen Kinder waren nur kurz oder gar nicht in einem deutschen Kindergarten. Dazu hat die Gräfenauschule einen Schwerpunkt mit Inklusionskindern.
Als Konsequenz wurde vom Bildungsministerium gemeinsam mit der Universität das Projekt "First Class" gestartet, bei dem ab Schuljahresbeginn für sechs Wochen die Schulanfänger in der Ludwigshafener Schule von Studierenden gezielt gefördert und unterstützt wurden. In Fokus standen drei inhaltliche Schwerpunkte: die Förderung der Sprachkenntnisse, der mathematischen Grundkenntnisse sowie der feinmotorischen Fähigkeiten wie etwa das Stifthalten.
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