みんなのコード、『千葉県印西市立・原山小学校における新たな学び「情報探究の時間」実践報告』を公表 特定非営利活動法人みんなのコードのプレスリリース
原山小にきて、情報教育への見方が変わり、そもそも情報教育自体がもっと広義的なものだと再認識しました。個人的には、情報教育に対する理解が高まったからこそ、デジタルとアナログの融合が必要だと、また再実感できました。わたしもそうでしたが、「情報教育」と聞くと難しいものをしなければいけないと身構えてしまい、一人で抱え込んでしまいがちです。しかし、同じ職場の先生たちと一緒に悩み、話し合い、自分がやりたいと思う情報教育の授業を展開していくことが大事だと考えています。これからも、私自身も子どもたちのスタイルにあった授業の在り方を見つけることを意識していきたいと思います。最初は情報教育に違和感を感じることもありました。30年くらい教員をしてきて、ICTがない教育が普通でした。ちゃんと鉛筆を持って、良い姿勢で紙に書くっていうのを、1年生の最初から取り組ませるようにしてきましたから。ただ、ICTは、子どもの生活の中にも、自然に利用されているものなんです。デジタル・アナログのどちらかがいいという極端な考えではなく、「どちらも、やらないといけないんじゃないかな」というのが今の感覚です。低学年のうちは「そんなこ
竹本しずか先生)原山小は、「社会とつながる情報教育×情操教育×市民性教育」を重点テーマとし、先進的な情報教育の推進に力を入れてきました。今後は、これまでの成果と課題を踏まえ、教育課程特例校制度により、独自教科の「情報探究科」を実施します。印西市内をはじめ、他の地域や自治体での情報教育のモデルケースとなるよう研究を進めて参りますので、これからも忌憚のないご意見・ご指導をいただけますと幸いです。職員や保護者、教育委員会、みんなのコードさんをはじめとする学校外の皆さん、そして子どもたちからも理解と協力を得て、これからも情報教育の推進に取り組んで参ります。原山小での授業づくりを支えたのは、先生方の前向きな姿勢です。子どもたちの未来につながる力を育てるために挑戦していく姿を何度も見ました。不安を感じたこともあったと思いますが、それを乗り越えられたのは先生方同士の関わり合いの力です。ICT...
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