こども家庭庁・小児がん経験者(高2)・特別支援学級教員と「体験格差」について対話【7/27イベント】 公益財団法人ベネッセこども基金のプレスリリース
１９８０年京都市立学校教員に採用。一般中学校（国語科教諭）、特別支援学校（知的障害、病弱教育）等に勤務。２０１６年より京都市立総合支援学校（病弱）で特別支援教育コーディネーターとして、センター的機能を活用した「教育相談」や「医教連携のコーディネート」を担当、長期入院療養中の高校生の学習継続の支援に取り組む。２０２３年退職。知的障害学級、通級を経て現職。東大先端研熊谷晋一郎氏の当事者研究を参考に教育の場で子供たちと「自分研究」として新たな実践にチャレンジ。朝日新聞「花まる先生」やNHK「苦手と向き合う子供たち」のユニークな試みとして注目。平成30年度文部科学大臣優秀教職員表彰受賞。現在、メタバースやアバター等の新たな実践やインクルーシブな学校作りの校内研修にも力を入れる。著書に『特別な支援が必要な子たちの「自分研究」のススメ―子どもの「当事者研究」の実践』（金子書房）高校2年生。バスケ部に所属。小学6年生、12歳のときに急性リンパ性白血病と診断される。約8ヶ月の入院治療と約1年半の外来治療を経て、2022年5月に寛解。現在はシャイン・オン・キッズでのボランティア活動と小児がん啓発に取り組
１９８０年京都市立学校教員に採用。一般中学校（国語科教諭）、特別支援学校（知的障害、病弱教育）等に勤務。２０１６年より京都市立総合支援学校（病弱）で特別支援教育コーディネーターとして、センター的機能を活用した「教育相談」や「医教連携のコーディネート」を担当、長期入院療養中の高校生の学習継続の支援に取り組む。２０２３年退職。知的障害学級、通級を経て現職。東大先端研熊谷晋一郎氏の当事者研究を参考に教育の場で子供たちと「自分研究」として新たな実践にチャレンジ。朝日新聞「花まる先生」やNHK「苦手と向き合う子供たち」のユニークな試みとして注目。平成30年度文部科学大臣優秀教職員表彰受賞。現在、メタバースやアバター等の新たな実践やインクルーシブな学校作りの校内研修にも力を入れる。著書に『特別な支援が必要な子たちの「自分研究」のススメ―子どもの「当事者研究」の実践』（金子書房）高校2年生。バスケ部に所属。小学6年生、12歳のときに急性リンパ性白血病と診断される。約8ヶ月の入院治療と約1年半の外来治療を経て、2022年5月に寛解。現在はシャイン・オン・キッズでのボランティア活動と小児がん啓発に取り組む。また「誰よりも患者と家族に寄り添える小児血液内科医」を目指し、医学部受験へ向けて猛勉強中。平成12（2000）年厚生省（現厚生労働省）入省。児童家庭局、職業能力開発局、健康局（がん対策、感染症対策）、労働基準局、年金局、健康局（水道課）、多摩市健幸まちづくり政策監、労働基準局（医政局併任。医師の働き方改革）、新型コロナ感染症対策本部（HER-SYS立ち上げ）、広報室長、文部科学省男女共同参画共生社会学習・安全課長等を経て令和６年７月より現職。高１・中１・小４の3人の子育て中。1981年シャープ（株）入社。シャープ（株）にて映像系技術開発、移動通信研究開発、国際標準化、及びオープンイノベーションによる技術マッチングに従事。2018年から現組織にて、近畿、中国、東北地域における中小企業ビジネスマッチング・事業支援を手掛け、また準天頂衛星“みちびき”を活用し、二輪車衝突防止、海洋分野活用等の社会的課題解決へ向けた研究会を実施。2020年から子どもの社会課題解決として、「アバターでのコミュニケーションを活用した病気療養中のお子さんの「笑顔」の普及」を推進中。ベネッセこども基金は、 未来ある子どもたちが安心して学習に取り組める環境のもと、 自らの可能性を広げられる社会を目指し、 2014年に設立しました。 子どもを取り巻く多様な課題の中から、 以下4つを活動テーマとして、 自らが企画実施する「自主事業」と、 地域でテーマに沿った子ども支援に取り組む団体への「助成事業」を通じて、 子どもたちを支援しています。
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